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從嚴從實推動主題教育縱深開展

2019-11-08 作者:蘭蓓 來源:永豐縣人大常委會辦公室  閱讀次數:

     為扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動,永豐縣人大常委會黨組和機關黨員深耕細作、從嚴從實,以進取、務實、謙卑、為民之心,在理論學習、調查研究、問題檢視、整改落實下功夫,著力推動主題教育縱深開展,并取得了階段性成效。

  一、懷進取之心學習,筑牢思想根基

  永豐縣人大常委會從活動伊始,就注重強化領導、精心組織,通過以上率下、有效部署,強力推動落實。

  

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  提高站位抓好開篇布局。為推動主題教育入腦入心、走深走實,縣人大常委會于9月12日召開黨組暨機關黨員干部主題教育部署動員會,把準目標要求,完善頂層設計,成立工作專班,有效加強了組織領導,強化了推動落實。按照活動要求,研究制定了學習方案,印發了學習資料,設置了意見建議箱。通過前期主題教育活動的部署動員,統一思想,凝聚共識,激發熱情,迅速掀起了活動高潮。從嚴要求學好必讀篇目。縣人大常委會積極做好規定動作,抓好必讀科目。認真學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和黨章黨規,深刻領悟《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中國共產黨黨內重要法規匯編》和習近平總書記在各地開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育調研視察的重要講話,堅持讀原文、看原著、悟原理,做到學深悟透、融匯貫通。創新舉措確保學習效果。堅持集中學習與個人學習相結合。狠抓集中學習、系統學習的同時,黨員干部結合人大實踐、結合最新形勢、結合工作重點,開展有針對性的個人學習。堅持綜合學習與專題學習相結合。在綜合學習中,通過交流調研成果、互相查找問題、深刻檢視自我,保證了學習成效。同時,針對重點領域和關鍵要點,講授專題黨課,進一步錘煉忠誠擔當品格。堅持理論學習與現場學習相結合。前往革命戰爭遺址,瞻仰革命烈士紀念碑,重溫入黨誓詞,感悟初心力量,使思想靈魂得到了進一步洗禮升華。

  

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  二、懷務實之心調研,傾聽群眾呼聲

  重選題,選好題。圍繞群眾反映強、社會關注高、解決難度大等熱點問題,結合人大焦點性、瓶頸性事務,將提高人大代表及選民意見建議辦理成效作為黨組集體調研主題,將代表聯絡站建設、永藤公路建設、掃黑除惡、城鄉環境整治等16方面問題作為黨組成員和科級班子成員的個人調研主題。重過程,深調研。調研過程中,結合工作實際,深入基層、深入群眾,通過現場調研、座談交流、上門走訪、調查問卷等多種調研方式,確保多渠道、多方位收集信息。調研中堅持問題導向,認真吸納各方意見建議,深刻剖析問題根源,探尋破解之策。重成果,解難題。通過扎實調研,最終形成了高質量的調研報告18篇。注重調研成果轉化,使其成為解決難題、促進工作、改進作風、筑牢根基的有力抓手,推進主題教育走深走實。

  三、懷謙卑之心檢視,正視問題差距

  縣人大黨委始終按照主題教育標準,從思想、政治、作風、行為、能力等方面,以刀刃向內的勇氣將問題找準、找實、找透。對照學習要求找差距。認真對照習總書記關于“四個對照”“四個找一找”要求、中央“8個方面重點問題”、省委“6個重點”、聯系本地本單位重大事件找差距,全面深入檢視。對照群眾需求找差距。結合今年人大代表所提的104條代表建議和選民所提286條選民建議,聚焦教育、醫療、交通、通訊等民生領域的方方面面,對照群眾真實需求和內心期待找差距,將“人大代表和選民建議辦理不佳”作為重點整改內容,通過對建議的有效辦理回應群眾關切。對照黨章黨規找差距。嚴格按照“18個是否”,認真回答“有沒有”,最終查找出了關于思想上和行動上多條具體問題,并提出了針對性強的解決措施。

    四、懷為民之心整改,補齊民生短板

  主題教育開展效果如何,關鍵要看整改是否到位。縣人大常委會將“改”字貫穿到底,用實實在在的舉措保證整改質量,推動跨越發展。在創新方式上下功夫。為推動建議辦理,10月21日,縣人大常委會聯合縣政府專門召開人大代表和選民建議辦理推動會,對承辦單位提出了明確要求,督促其精準高效辦好建議。同時,縣人大常委會成立6個督辦小組,對代表提出的農林水、城建土地管理、道路交通、科教文衛、民生事業、社會管理等6大方面開展專項督查,提高建議辦結率,提升群眾滿意度。在創新機制上下功夫。10月下旬,縣人大辦聯合縣政府辦,出臺了《關于建立人大代表和選民建議意見督辦聯動機制的通知》,建立人大代表和選民建議督辦聯動機制,實行每月一通報制度、日常聯合督辦制度、年底重點督辦制度,以制度的建設推動督辦常態化開展,以聯動的合力給承辦單位施壓加碼,為每一條代表建議的落地生效掃清障礙。在整改落實上下功夫。對照檢視出來的問題,在分門別類、認真梳理的基礎上,制定詳細的問題清單;在細斟細酌、周密思考的基礎上,制定整改路線圖和時間表,倒排工期、掛賬銷號,務求整改落實真正見效,改進推動新時代基層人大工作上質量上水平。

督辦會


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